Cuidadores de Aracaju participam de formação sobre inteligência emocional na escola

A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), inicia hoje, 1º de julho, a formação continuada dos cuidadores da rede municipal de ensino, abordando o tema “Cuidar de Quem Cuida: Inteligência Emocional na Perspectiva Profissional”. Este evento acontece nos dias 1, 2, 3, 6, 7 e 9 de julho, nos turnos da manhã e da tarde, no Espaço de Convivência da Semed.

A capacitação representa um importante momento de acolhimento e qualificação para os profissionais que atuam diretamente no acompanhamento de estudantes da Educação Especial. A proposta visa incentivar reflexões sobre saúde emocional, autoconhecimento e equilíbrio nas relações de trabalho, fundamentais para o exercício dessa função tão sensível.

Durante os encontros, os participantes vão explorar os impactos da inteligência emocional no ambiente profissional e na vida pessoal. A formação destaca a importância do desenvolvimento de competências socioemocionais, essenciais para o exercício ético e qualificado da função de cuidador. As atividades práticas programadas são voltadas para o fortalecimento emocional, proporcionando um ambiente de aprendizado rico e transformador.

Uma das dinâmicas propostas envolve a construção de um modelo cognitivo, estimulando o automonitoramento e a reavaliação das situações vivenciadas no cotidiano escolar. Isso visa favorecer respostas mais conscientes e funcionais por parte dos cuidadores. Além disso, outra atividade oferece um espaço seguro para que os cuidadores relatem, de forma anônima, suas experiências e situações que impactaram seu equilíbrio emocional.

“O conteúdo da formação é muito importante e está sendo trabalhado de uma forma muito positiva. Além de contribuir para a melhoria da nossa atuação, também demonstra o reconhecimento do nosso trabalho. Acredito que o equilíbrio emocional é essencial para oferecermos um atendimento de qualidade, respeitando sempre o nosso tempo e o das crianças que acompanhamos”, afirma Hortência Nascimento, cuidadora da Escola Municipal Otília de Oliveira Araújo.

O técnico da Coordenadoria de Educação Especial (Coesp) e psicólogo especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), Daniel Pinheiro, enfatiza que o equilíbrio emocional do cuidador influencia diretamente a qualidade do atendimento prestado aos estudantes. Ele diz:

“É fundamental que esses profissionais compreendam como suas atitudes e reações impactam o desenvolvimento das crianças e também sua própria atuação profissional. Essa formação busca ampliar essa consciência e fortalecer práticas mais éticas, seguras e humanizadas em um trabalho que exige preparo técnico e sensibilidade.”

Essa capacitação integra as ações previstas pelo Decreto nº 12.773, de 8 de dezembro de 2025, que institui a Política Nacional de Educação Especial e estabelece a formação continuada como um dos pilares para a atuação dos profissionais de apoio escolar. Rosahyarah Alves, coordenadora da Educação Especial da Semed, destaca que investir no cuidado com os profissionais é também uma forma de fortalecer a qualidade da educação inclusiva.

“Cuidar da saúde emocional desses profissionais é investir em um ambiente escolar mais humano, acolhedor e inclusivo. Afinal, quem cuida também precisa ser cuidado para continuar exercendo sua missão com sensibilidade, competência e dedicação”, conclui.

Fonte: Prefeitura de Aracaju