Aracaju Avança na Educação Antirracista com Projetos em Todas as Escolas

A Prefeitura de Aracaju, através da Secretaria Municipal da Educação (Semed), está implementando uma política educacional que une a qualidade do ensino à promoção da diversidade, equidade e respeito às diferenças. Em alinhamento com as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que tornam obrigatório o ensino da História e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena nas escolas brasileiras, a rede municipal está desenvolvendo projetos pedagógicos focados no enfrentamento do racismo e na valorização da diversidade étnico-racial.

Essas ações são coordenadas pela Coordenadoria de Políticas para a Diversidade (Coped), que tem a responsabilidade de implementar iniciativas que promovem o letramento racial desde a Educação Infantil até a Educação de Jovens e Adultos (EJA). A proposta é transformar a escola em um espaço de pertencimento e valorização das identidades, contribuindo para a formação de crianças e jovens conscientes, respeitosos e comprometidos com a justiça social.

Um dos principais destaques é o ‘Projeto Curumim: Construindo uma Educação Antirracista’, voltado para crianças da Educação Infantil. Esta iniciativa utiliza atividades lúdicas e pedagógicas para fortalecer a autoestima, valorizar as diferentes características físicas e culturais e estimular o respeito às diferenças desde os primeiros anos de vida. Em reconhecimento aos resultados positivos, a Prefeitura de Aracaju recebeu, em 2025, o Troféu Ser Criança, concedido pelo Governo do Estado, em homenagem às experiências exitosas voltadas ao desenvolvimento integral da primeira infância.

“Por meio do Projeto Curumim, promovemos o combate ao racismo de forma sensível e pedagógica, assegurando que as crianças vivenciem plenamente sua infância, livres de preconceitos. O foco está em fortalecer a autoestima, valorizando a cor da pele, os cabelos e as características individuais, ao mesmo tempo em que se desenvolve o respeito ao outro e às diferenças”, destaca Valdinete Paes, técnica de referência em Letramento Racial da Coped.

Outra iniciativa significativa é o projeto Rodas de Griô – Saberes e Histórias dos Nossos Ancestrais, que traz às escolas representantes das comunidades negras para compartilhar conhecimentos, tradições e experiências de vida. Inspirado na figura dos griôs, guardiões da memória e da oralidade em diversas culturas africanas, o projeto fortalece o sentimento de pertencimento dos estudantes e amplia o diálogo entre escola, comunidade e ancestralidade.

A valorização da cultura afro-brasileira também é evidenciada por meio das ações de Educação Quilombola. Em 2026, a Semed implantou o projeto “A escola vai ao Quilombo e o Quilombo vai à escola”, com referência à Escola Municipal de Ensino Fundamental em Tempo Integral Professor José Antônio da Costa Melo, situada no território do Quilombo Maloca, no bairro Getúlio Vargas. Com a entrega da nova sede da unidade, realizada pela prefeita Emília Corrêa em março deste ano, as ações voltadas à educação quilombola ganharam ainda mais força.

A escola agora conta com o projeto “Prateleira Antirracista: Nossa história, nossa voz, nosso poder”, que disponibiliza um acervo de literatura infantil voltado ao afroletramento, fortalecendo a relação entre o currículo escolar e a realidade da comunidade onde a unidade está inserida.

“O racismo é crime e não pode ser naturalizado. Produz sofrimento e impacta profundamente a vida das famílias. A educação, nesse cenário, é uma ferramenta essencial para a formação de valores, para a promoção da equidade e para a transformação social”, afirma Valdeci Santos, coordenadora da Coped.

Como parte dessa política, a Secretaria também investe na ampliação do acervo pedagógico das escolas. Em setembro de 2025, foram adquiridos exemplares da Coleção Afroletramento, da Editora Inteligência Educacional, destinados aos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos. O material enriquece as práticas pedagógicas e amplia o debate sobre história, cultura, identidade e diversidade.

Outra frente de atuação é o Projeto Ilé-Iwé – expressão de origem iorubá que significa “escola” – que realiza formações continuadas para coordenadores pedagógicos e professores das redes municipal e estadual de Sergipe, fortalecendo o trabalho com as relações étnico-raciais no ambiente escolar. Além dos projetos permanentes, a Semed promove ao longo do ano rodas de conversa, palestras, oficinas e outras atividades educativas voltadas à formação de uma cultura mais inclusiva e respeitosa.

Fonte: Prefeitura de Aracaju